2014-2015最新苏教版一年级数学上册全册教案(共23页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 认识10教学目标：1学生能熟练地数出数量是10的物体，理解10的具体含义，会读、会写10，并初步了解“10个一就是1个+”。2培养学生简单的判断推理及分析能力，拓展学生的认识结构。3让学生体会并建立起数与日常生活的密切联系，初步培养学生的数感以及运用数的观念观察事物的习惯。教学重、难点：理解10的具体含义会读写10。数学难点：初步建立“10个一就是1个十”的概念。教学具准备：放大直尺图、学具袋教学过程：一、先学探究1观察场景图，数出人数，知道可以用10表示，会读会写。2.按从小到大的顺序或从大到小的顺序读一读直尺上的数。二、交流共享1数出10，利用学具抽象出10（1）出示主题情况图，十月一日国庆节到了，各族小朋友在跳舞庆祝祖国妈妈的生日，先数一数，图上有几个小朋友？同桌之间互相数一下，可以用几来表示：（2）动手操作：从学具袋中数出数量是10的任意一种学具。（3）想一想，我们身边有哪些数量是10的事物，先小声说