精选优质文档-倾情为你奉上1.学会“伶、俐、婉”等7个会认字，“傍、蛇”等13个会写字，掌握“伶俐、婉转、吩咐、包袱、搭救”等词语。2.指导学生默读课文，把握课文主要内容，明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。3.引导学生体会“既也”的用法并写句子。4.初步了解课文的表达方法。了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。从神鸟讲的3个小故事中，体会作者所表达的思想感情。生字卡片，课件。2课时一、解题，导入新课1导语：我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天，让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，听听那动人的故事。2齐读课题,揭示课题：“神鸟”的“神”是什么意思？3默读课文，神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？说出本文的主要内容。二、学习生字1汇报预习生字时有什么困难，同学间互相解决。2指导学生读准字音，如“伶、淙”等字的读音；区分多音字的读音。指导
