2017北京版二年下《混合运算》word教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上混合运算教学目标：1.使学生初步掌握混合运算的顺序，算式里有括号先算括号里边的，正确计算两步式题。2.培养学生初步的概括能力，提高计算能力。3.通过教学，不断地培养学生认真审题，书写工整、规范的好习惯。教学重点：混合运算的运算顺序，有括号先做括号里面的。教学难点：理解括号起着改变运算顺序的作用。教具和学具：口算卡片，投影仪，投影片。教学过程：一、复习准备1口算1572 1243 2434 14453289 18102 60204 287102教师提问：在没有括号的混合运算中，运算顺序是什么？（学生回答：在没有括号的混合运算中，同级运算按顺序做，混合运算要先算乘、除法再算加、减法。）二、学习新课1出示例题教师说：这儿有两组题，请同学们审题后再计算出来。边做边思考：（1）这两组题中，每组题的两道式题相同点是什么？不同点是什么？（2）计算结果怎样？板演。（全体同学做在