比较尾巴课时设计(共3页).docx

比较尾巴课时设计范文仅供参考，自行编辑使用比较尾巴课时设计学习目标、随文认识个生字。、指导学生观察图画，认识图上种动物，了解它们尾巴的特点，并能说说谁的尾巴怎么样。、能正确读好问句，并正确、流利地问答。、培养学生喜欢小动物，爱护小动物的情感。重点难点练习朗读和认字是教学重点；读好问句是教学难点。课前准备、动物尾巴拼图（每组一份）、动物名称、尾巴特点词卡（一桌一套）（信封）、课件：找尾巴歌曲。教学过程教学过程设计意图一、游戏：找尾巴准备：每组一份缺尾巴的动物图片，个动物的尾巴师：咱们今天的语文课上来了6位缺尾巴的动物朋友（师投影出示），请小朋友们同桌合作一起帮他们找尾巴。找到了就把它的尾巴放在相应的位置上。（请一桌小朋友到投影上去摆）反馈：请小朋友们看投影，有不同意见吗？表扬：咱们一起来为同桌的第一次合作成功鼓鼓掌。二、揭题、今天这几位动物朋友要举行一项特殊的比赛，比什么呢？（师板书课题）。、生自由拼读指名读题齐