汉语拼音复习教学设计(共3页).docx

汉语拼音复习教学设计范文仅供参考，自行编辑使用汉语拼音复习教学设计教学目标：1.掌握所学的6个单韵母和10个声母。2.比较并抄写形近的声韵母。3.能够看图说话，拼读音节。4.认识事物，把音节和图正确地连接起来。5.能认读本单元所学的生字和词语。教学重难点：1.能够看图说话，拼读音节。2.认识事物，把音节和图正确地连接起来。教学时间：两课时教学准备：多媒体课件第一课时教学内容：1.掌握所学的6个单韵母和10个声母。2.比较并抄写形近的.声韵母。教学步骤：一、第一题：我会读（一）出示拼音火车，打乱顺序认读6个单韵母和10个声母，看谁读得又快又准。（集体读）（二）按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同的发音方法。二第二题：我会写（一）出示：b-d f-t n-m u-先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口溜区别。右下半圆b b b，左下半圆d d d一根拐杖f f f，小鱼跳舞t t