浅谈初中数学教学方法的四点创新论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈初中数学教学方法的四点创新论文摘要：本文提出了探究主体参与型教学法、交流互动型教学法、辨析应用型教学法和多媒体教学法四点创新，从而在教学过程中完成初中生想象力的培养及创新意识的培养。关键词：初中数学探究主体参与型交流互动型辨析应用型多媒体教学创新新的数学课程强调，学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。基于这一新的数学教学理念，我认为可从以下几方面改革或创新我们的数学教学方法。一、“探究主体参与型”教学方法这是一种以学生为主体，充分培养学生创新意识和能力的教学模式。其指导思想在于:学生是认识的主体，又是创造与发展的主体，要充分尊重学生的主体地位，正确发挥教师的主导作用。首先，设置情境，提出问题。教学一开始，教师要创设数学发现活动的环境，调动学生的情感，引导他们提出开放性问题。问题是思考的起点，但作为教学的开始环节，不要把问题设计成一问一答式，而是围绕教材待解决的
