精选优质文档-倾情为你奉上初中物理高效课堂教学模式物理备课组 新课程教学改革对我们每位教师都提出了全新的挑战,以往的以教师为主的教学模式已经跟不上时代的步伐。为了让自己的教学能符合学校提出的“打造优质高效课堂”的要求,使自己的课堂教学深受学生的喜爱,通过几年的教学改革实践,结合本校学生实际,理化教研组的全体同仁共同摸索、共同研究、共同修正,集思广益,特总结了我校初中物理高效课堂教学模式,现形成文字,以供各位同仁参考,同时请各位指正。一、 明确目标、以标导学,让学生充分感知学习内容1、教师在课前吃透教材,将学习内容以学案形式呈现。我校的备课都是以集体备课为主,但是每位教师所带的班级学生情况各不相同,所以对于学案的使用,学校严格要求每位教师要对学案进行二次备课,即针对各自所带学生的特点,对学案中的内容进行修改、增删、以增强学案的实用性和针对性。2、指导学生根据学案阅读教材或有针对性、有选择性的阅读教材。对自学中遇到的疑难问题,要求边看边思,反复推敲,最大限度地自主解决问题,并做出标记,划出重点并进行必要的记忆或理解。3、在自学基础上,完成学案中的问题。