命题的四种形式教案2017(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上永定区城关中学公开课教案开课课题: 湘教版 选修1-1 (文科)1.1.1命题的四种形式开课班级:高二(2)班 (文科)开课时间:2017-12-6 星期三 下午第2节开课人: 教学内容本节课选自普通高中课程标准实验教科书数学湘教版 选修1-1 教材的地位与作用数学是一门逻辑性很强的学科,几乎处处都涉及到命题之间的逻辑关系和推理论证。本节课研究的内容既是对学生初中学习过的命题知识的延续和提高,又是后面研究充分条件和必要条件、全称量词和存在量词等知识的基础。同时也是培养学生用逻辑用语来阐明数学知识的需要,是人们在日常生活中进行思考、交流的需要。教学设计 一、三维目标:(一)知识与技能:1、了解命题的逆命题、否命题与逆否命题。2、四种命题之间的相互关系。3、理解一个命题的真假与其它三个命题真假间的关系。4、用逻辑用语准确地表达数学内容。(二)过程与方法通过实例说明四种命题形式的客观存在,使学生体会研究四种命题形式的必要

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