大班语言《“年”的传说》(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大班语言“年”的传说（第18周）活动目标:1、 了解故事内容，知道“年”的来历和一些年俗知识。2、 知道春节是万物复苏的象征，激发幼儿向往过年的愿望。活动准备：故事“年”的传说、挂图。重点：了解故事内容，知道“年”的来历和一些年俗知识。难点：大胆根据自己的经验表述对“年”的认识。活动过程：一、教师提问。“年”是什么？人们为什么要过年呢？引导幼儿围绕“年”的话题结合自身已有的经验进行讨论。二、“年”到底是怎么来的呢？教师有表情地讲述故事。三、提出问题。人们是怎样赶走“年”兽的？世上真的有“年”兽存在吗？引导幼儿理解：这只是一个传说，是古今人根据想象创编出来的神话故事。四、教师总结。春节意味着春天将要来临。春天来了，万物复苏、草木更新，农民伯伯又开始播下种子以迎接收获的季节，所以“春节”是一个喜庆的节日。专心-专注-专业