精选优质文档-倾情为你奉上大自然的语言教学设计教学要求1、 知识与技能（1） 学会并掌握本课的生字、新词。（2） 理解课文内容，通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么。（3） 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（4） 了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。2、 过程与方法 以学生自读自悟为主，教师引导，迁移学法，理解诗歌内容。3、 情感、态度与价值观 激发学生热爱大自然、探索大自然的思想感情。培养学生留心观察周围事物、勤于思考的习惯。重点：1、理解课文内容，通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么。2、了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。难点：1、 学生对有些自然现象缺乏认识，有些语句较难理解。2、 了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。 课时计划：两课时教学过程：一、初读课文1、导入：不仅仅我们人类有语言，大自然也有自己的语言。我们一起来看看几幅图（ppt出示图片）。大自然的语言很奇妙，今天我们就一起去了解一下，好吗？先齐读课题“大自然的语言”。2、学生自由读课文
