平面直角坐标系导学案(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 第六章平面直角坐标系导学案课题：6.1.1有序数对（1） 一、教材分析：（一）学习目标：1.经历用有序数对表示位置的过程，理解有序数对的意义.2.通过学习用有序数对表示位置，发展符号感及抽象思维能力.（二）学习重点和难点：1.重点：用有序数对表示位置.2.难点：对有序数对中的有序的理解.二、教学过程：1.任务导读单：阅读P3840页回答下列问题：1.阅读本章彩页,说明类似于用“_”来确定同学的位置,从而建立平面直角坐标系.2.观察分析P39页彩图,说明座位上的“7排9号”的含意:_“7排9号”的含意是:_.这说明在影剧院里,第个座位上必需用“_个数字”来确定座位的位置.3.在教室里你跟同学说明你的位置是: _2.互动探究,合作求解：A.阅读P40