奇妙的国际互联网教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 四 年级 班 执教者 课 题10 奇妙的国际互联网课 型练习检测课 时1/1教学目标：1能联系课文内容理解“息息相关、咫尺”等词语，知道课文中引号及某些关联词语的表达作用。2正确、流利地朗读课文。理解课文内容，了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体会其奇妙之处。3认识国际互联网和我们息息相关，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。重点难点：了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体会其奇妙之处。教 学 过 程教学随笔一、 古诗激趣，导入新课1古诗导入：同学们，初唐时期有位诗人叫王勃，他在送别友人的时候写过一首诗，诗中有这样一句脍炙人口的名句出示：海内存知己，天涯若比邻。（齐读）谁能说说这句诗的意思？交流要点：四海之内，如果我们是知心朋友的话，那即使你远在天涯，我也会觉得你就在我的身边。2教师过渡：其实，王勃所说的“天涯若比邻”，只是他对友人的一种劝慰，是一种美好、善良的愿望，实际上在当时一千三百多年前的唐