精选优质文档-倾情为你奉上第一章 幼儿园课程概述教学目标：1、了解各种课程的概念2、掌握幼儿园课程的概念、特点及类型3、辨析幼儿园课程的理论基础4、理解幼儿园课程与教学、游戏的关系5、对幼儿园课程理论的产生兴趣教学重点：幼儿园课程的概念、幼儿园课程的理论基础教学难点：幼儿园课程的理论基础教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法等教学准备：查阅相关文献资料，制作PPT教学课时：6课时教学过程：一、组织教学师生间相互问好，把最好的状态给学生二、自我介绍三、课程要求三、介绍新学科幼儿园课程论对幼儿教育具有重大的作用，幼儿园课程是学习幼儿教育其他相关学科的基础，导出新课。此不做深入讨论，要着重引发学生的未知学科的好奇心和学习兴趣。四、讲授新课通过细致的讲述，让学生知道幼儿园课程理论的学习的重要性和必要性。第一节 课程概述一、课程的概念众说纷纭，未成共识（一） 课程词源的分析：中国始于唐代，学者孔颖达诗经小雅小弁 ，如“教护课程，必君子监之，乃得依法制也”；
