精选优质文档-倾情为你奉上学习迁移的分类和详解根据迁移的【内在心理机制】，把迁移分为、与。是指不改变原有的，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。的特点是自上而下，原有的经验结构是上位结构，新的经验结构是下位结构。在同化性迁移过程中，原有不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有中的概念“鱼”，由、等概念组成，现在要学习，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了这一的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。的根本特点是自下而上。顺应迁移既包含也包含。是指先前学习对后继学习发生的影响。通常所说的“举一反三”、“”就是的例子。而是指后面的学习影响前面的学习。如和的学习对先前的理解产生影响，这就是。是指重新组合原有经验系
