将进酒优质课教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上将进酒李白湖北省来凤县中等职校 王胜澎教学目标：1、把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点；2、引导学生通过朗读把握诗人复杂的情感发展脉络。3、教育学生正确对待饮酒。重难点：诗人情感发展脉络的把握。教学方法：朗读法课时安排：1课时教学过程：一、导入新课在唐诗中，有两座让人难以企及的高峰，一座是现实主义大师诗圣杜甫，一座是浪漫主义大师诗仙李白。李白的诗歌我们学过很多，不知道大家是否还记得：床前明月光静夜思朝辞白帝 早发白帝城日照香炉望庐山瀑布安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。梦游天姥吟留别抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。宣州谢眺楼饯别校书叔长风破浪会有时，直挂云帆济沧海行路难李白的诗是豪放的，那么在这种豪放的背后，是否还潜藏着一些人们难以窥见的东西呢？下面就让我们一起去学习李白的将进酒吧，在那里将会找到我们所需要的答案。（板书标题）二、背景介绍：将进酒是李白在被玄宗“赐金还放”后写的，此时李白的内心