精选优质文档-倾情为你奉上认识图形教学设计教学内容：青岛版一年级数学上册第8791页，认识图形。教学目标：1、通过小组合作拼搭、分类，初步认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，并知道它们的名称。2、在拼、搭、摸、滚、说等活动中，掌握每种图形的特征，并能辨认和区别这些图形。3、在观察、操作活动中，感受立体图形与生活的密切联系，能对身边与立体图形有关的事物产生兴趣。培养用数学眼光观察周围事物的意识。教学重点：探究每种图形的特征，能识别长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。 教学难点：知道每种图形的特征，并能辨认和区别这些图形。教具、学具准备：1、6袋各种形状的物体实物。2、长方体、正方体、圆柱、球等学具模型。3、多媒体课件。教学过程： 一、拼一拼、搭一搭，初步感知每种图形的不同1、欣赏作品，激发兴趣导语：同学们，你们搭过积木吗？你们用积木搭过什么作品？今天老师这儿有一些用特殊的积木搭的作品，请大家一起来欣赏。（课件出示：拼搭的作品，一起欣赏。）你们想不想也用面前的这些物体来拼一拼，搭一搭
