精选优质文档-倾情为你奉上广东省精品课程小学教育学教 案授课题目（教学章、节或主题）：第二章 小学教育特性教学器材与工具网络、视频展示仪教学时间共 5课时教学目的、要求（例如识记、理解、简单应用、综合应用等层次）：1.识记：教育文化，学制，小学阶段个体对文化的适应的四个方面，教育的一般特点，小学教育全体性的含义，小学教育全面性的含义。2.了解：教育的主要矛盾及基本矛盾，小学教育的主要矛盾，小学学制的概况，小学义务教育的基本要求。 3.理解：当代小学教育的文化本性，小学教育的基本矛盾及其表现，小学教育的基础性的表现，小学教育的全体性的表现，小学教育的全面性的表现，我国小学教育均衡发展的内涵、困境及其对策。 4.应用：收集国内外有关文献，提出并阐明“实现小学教育的基础性、全体性和全面性”的条件和措施。教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 本章的主要教学内容包括：1.对比分析不同文化背景下的小学教育现象，感受小学教育与文化之间的密切关系；2.了解教育的文化本性以及小学教育的
