精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文句型复习教学设计学习目标： 1.通过学习，从语气和作用上了解几种句子的类型。 2.通过练习，能够进行陈述句和反问句的互换，肯定句和双重否定句的互换，直接叙述和间接叙述的互换，能扩句和缩句。 教学重难点： 重点：能够进行几种句型之间的转换。 难点：了解句型的特点。 教学过程： 一、导入 今天我们来复习几种句子的类型和句子变换的练习。即 1.陈述句、反问句的互换； 2.肯定句、双重否定句的互换； 3.直接引用和转述句互换； 4.扩句和缩句。 （一）首先我们来看看陈述句与反问句的互换。 1什么样的句子叫做反问句呢？ 指名答。 出示：反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，但答案就在句中，且答案是唯一的,也是肯定的。反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。 例如：1.“难道我会不知道?”- 说话者是在强调自己是知道的。 2.“难道我有这么笨吗?”-
