精选优质文档-倾情为你奉上小学综合实践活动课培训心得体会茂名市茂南区露天矿小学 陈茂德在进行综合实践活动课程培训之初，作为一名教师，我感觉不知如何运作，既没有可供学习的资料，又没有经过系统的培训。通过这段时间在惠州学院参加粤东西北综合实践活动课程培训，使我不仅从理论上对综合实践活动有了更深入的认识，而且借鉴了综合实践活动课程教学一些可贵的经验。1、课程内容的开发。经过这次的培训学习，使我感到，综合实践活动课程的开发要依据以下几条原则：（1）重视了综合实践活动课程的三条逻辑线索。综合实践活动的开发要以学生实践经验发展为核心，围绕学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系，学生与自我的关系三条逻辑线索进行。 A、亲近与探索自然。自然维度的课程内容包括各学校结合周围的自然环境状况开展的对自然的体验、欣赏、学习、探索与行动等一系列实践活动，这些活动旨在使小学生发展探究的兴趣，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为。比如，我们可以根据实际开展有关垃圾等环保方面的主题，也可开展有关爱护大自然等方面的主题活动。比如我们
