我心中的理想课堂(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上我心中的理想课堂我想,老师给学生更多的是唤醒,而不是灌输;是引领,而不是强制。给学生一个空间,让他也拥有一片蓝天;给学生一个支点,他,也会撬起整个地球。在课堂上也一样,理想的课堂不应是标准划一的课堂,应该是充满个性的课堂;理想的课堂不应只是教师教得好的课堂,更应是学生学得好的课堂;理想的课堂要溢满激情、闪耀创造、饱满真情、崇尚理性、教学相长。大千世界总是有矩可循,生命中的课堂也是有规律的生长。过去我们看课,总是看老师的素养与能力,看老师的对课堂的掌控,总是评教师教的好不好;现在我们评课,应该评学生的提升与发展,评学生在课堂主动不主动,看学生学的好不好。我认为理想的课堂至少有以下特点:理想的课堂首先是学生喜欢的课堂。这个喜欢基于亲其师信其道,基于教师对课堂民主、合作的理解,基于教师对生命的热爱与对教书育人责任的诠释。在理想课堂里,教师始终把学生的发展放在第一位,始终把引发其兴趣摆在第一位,始终把营造一种互助的合作的和谐的课堂气氛贯穿40分钟中,始终把关爱与严要求体现在教与学的过程中,始终把学生的人文情怀与思维品质的培养作为核心目标。

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