精选优质文档-倾情为你奉上4 放风筝【教学目标】1 在阅读过程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小心翼翼、纯洁”。2 按要求预习课文：读通课文，了解课文主要内容，用合适的方法理解4个词语“视野、翱翔、徘徊、小心翼翼”。 体会“好像”、“似乎”两个词语在句子中的作用。3 正确流利地朗读课文。联系课文内容，理解句子的含义。4 体会男孩爱护公物的好品质。【教学重点】用合适的方法理解词语，有感情地朗读课文，能联系课文内容，理解句子的含义。【教学难点】 1、体会“好像”、“似乎”两个词语在句子中的作用。2、体会男孩爱护公物的好品质。【教学准备】图片资料【教学时间】1课时【教学过程】一 媒体引入，激发情感播放媒体：三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空
