教育心理学有关代表人物及其理论与著作(共15页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教育心理学有关代表人物及其理论与著作1.桑代克:教育心理学、现代教育心理学奠基人、尝试错误说、迁移理论的共同要素说、痕迹衰退说3.布鲁纳:20世纪课程改革运动、发现教学、认知结构学习论4.廖世承:我国第一本教育心理学5.劳伦兹(奥地利生物学家):关键期、印刻6.皮亚杰(瑞士心理学家):认知发展阶段理论、道德发展阶段理论7.维果斯基(前苏联):最近发展区8.埃里克森:人格发展理论八阶段9.鲍姆宁:家庭三种教养模式10.比纳、西蒙:比纳西蒙智力量表11.韦克斯勒:韦氏量表12.布卢姆:掌握学习13.斯金纳:程序教学、操作性条件作用论14.加涅:学习层次分类和学习结果分类(学习的条件)、信息加工学习理论15.巴甫洛夫(俄国生理学家、心理学家):经典性条件作用论16.苛勒:完形顿悟说17.奥苏伯尔(美国认知教育心理学家):有意义的接受学习论、先行组织者、学习成就动机驱力说、同化说18.马斯洛(美国心理学家):需要层次理论19.阿特金森:成就动机理论20.维纳(美国

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