精选优质文档-倾情为你奉上1.2.2 数轴教学目标知识与技能1.掌握数轴的三要素，能正确画出数轴2.会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数过程与方法使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识情感、态度与价值观通过画数轴，给学生以图形美的教育，同时由于数形的结合，学生会得到和谐美的享受教学重点数轴的概念和用数轴上的点表示有理数教学难点有理数和数轴上的点的对应关系教学过程（师生活动）设计理念设置情境引入课题1.多媒体出示3幅三个温度计的图片其中一个温度计的液面在零上2个刻度，一个温度计的液面在零下5个刻度，一个温度计的液面在零刻度问题:请你读出图中三个温度计所表示的温度？2.问题情境在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3 m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3 m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境创设问题情境，激发学生的学习热情，发现生活中的数学合作交流探究新知问题：怎样
