精选优质文档-倾情为你奉上早教课程教案的编排亲子园是以03岁的婴幼儿和他的父母为对象的教育场所。既然是教育场所就会涉及到教育内容的选择,课程教案的编排。做为亲子园的教师,我们面临的是两个教育对象-孩子和他的家长,这就需要我们亲子园的教师要两者兼顾,不但要让孩子乐于参与你的活动,下次还来,更要让家长明白每一次活动的重要性,及反复练习的必要性,促使家长配合我们共同来完成教育孩子的任务,让家长自觉自愿地参与到教育孩子的活动中,因此亲子园课程教案的编排要照顾到孩子与家长两方面,而后者家长工作尤为重要,再好的教案,如果没有家长的配合,反复对孩子进行练习,那它的效果也不会好。那么亲子园课程教案如何编排呢?首先,做为亲子园老师要掌握03岁婴幼儿的生理心理发展特点,只有了解掌握03岁婴幼儿的生理、心理特点我们才能确定在什么时期指导家长进行什么样的观察,观察的目的是什么。发现敏感期的出现后,我们就要在最佳时间给予家长最佳指导,使家长对各个时期孩子的生长发育及心理成长有所了解,从而引导家长创设教育环境,达到良好的教育效果。例如,1岁左右是孩子走的敏感期,针