精选优质文档-倾情为你奉上初中数学最简二次根式一、考题回顾二、考题解析教学过程(一)提出问题，创设情境问题1：前面我们已经学习了二次根式的乘除法法则，接下来考考大家，用自己喜欢的方法对下列式子进行化简计算。学生活动：学生独立完成，教师巡视指导，对于共性问题，做好补充，对于做的好的，加以鼓励表扬。(四)总结提高这节课你又哪些收获?谈谈你的感受!作业：课件上练习题1,2.板书设计答辩题目解析1.理解最简二次根式时要提醒学生注意哪些内容?【专业知识问题】【参考答案】(1)被开方数必须满足定义中的两个条件，缺一不可。(2)把二次根式化成最简二次根式的一般步骤：把根号下的带分数或者小数化成假分数;被开方数是多项式的要进行因式分解;将被开方数中能开得尽方的因数或因式，用他的算术平方根代替后移到根号外;化去分母中的根号;约分。(3)二次根式计算的最后结果应为最简二次根式。2.本节课的教学目标是什么?【教学设计问题】【参考答案】本节课的教学目标是：知识与技能目标：知
