有理数的乘法1教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上141 有理数的乘法（第一课时）【教学目标】1知识与技能 掌握有理数乘法法则，能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算。2过程与方法经历探索、归纳有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力。3情感、态度与价值观通过学生自己探索出法则，让学生获得成功的喜悦。【教学重点难点】 重点：运用有理数乘法法则正确进行计算。 难点：有理数乘法法则的探索过程，符号法则及对法则的理解。【教与学互动设计】（一） 创设情境，导入新课（1）2+2+2= 23=6 （2）（-2）+（-2）+（-2）= （-2）3=-6 你能将以上两个算式写成乘法公式吗？例1：如图，有一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L上的一点O。0问题一：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的 右边 6 cm处？（PPT）每分钟2cm的速度向右记为 2 ；3分钟以后记为