精选优质文档-倾情为你奉上沁园春 长沙教学设计一、导入新课1、导语：同学们刚刚结束了军训。在军训期间，大家吃苦耐劳，坚持到底，用自己的实际行动，为青春作了最好的证明。军训的板报上，大家纷纷写下了自己青春的感言，不仅仅接受了成长道路上一次特殊的洗礼，也吟诵了自己的青春；越是军训的最后，军训的留影越能展现我们青春的昂扬的精神和气质。今天，大家回到了课堂上，也来看一看名家的吟诵青春的作品。2、诗歌赏析一咏 蛙独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？问：这首诗表达了作者怎样的情怀?（估计下这个人创作这首诗的年龄）诗经：“诗言志。”诗品如人品。诗人品格、胸襟、气度决定诗歌境界之高下！明确：唯我独尊，藐视天下的气概。这位名家就是小学阶段的毛泽东。诗歌赏析二（中学阶段的毛泽东）立 志孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！诗歌赏析三沁园春雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲
