浪淘沙教学设计教案(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 通过诵读古诗，了解古诗的意境，学生感受到大自然的美。查找筛选资料、想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。2. 教学重点/难点 教学重点：培养学生的创新能力、想象能力以及合作学习的能力。教学难点：通过诵读古诗，了解古诗的意境。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、导入新课同学们，黄河中华民族的发源地。古往今来，无数诗人为她放声歌唱，今天我们就来学习作者借黄河之美抒发自己感情的诗歌浪淘沙。二、讲授新课（一）解释诗题，了解作者“浪淘沙”是什么意思？明确：浪淘沙，唐代的一种曲子名。简介作者。刘禹锡（772842），字梦得，洛阳（今河南洛阳市）人，中唐诗人。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至礼部尚书。全唐诗编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横，语言刚健，笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作杨柳枝词、竹枝词、浪淘沙等，都含思宛转，语调清新，有浓郁的生活气息。他的哲理散文也颇有新意