精选优质文档-倾情为你奉上物质构成的奥秘(复习课)教学设计一、教学内容分析（一）教材的地位及作用“物质构成的奥秘”是初中化学的核心教学主题。只有了解了物质的微观结构，才能形成化学的基本观念，才能更好的理解化学的内涵，才能提高学生探究物质及其变化的兴趣。因而本主题的学习对学生深入认识物质的变化，学习身边常见物质的性质有着重要作用。在这一主题的复习中，我们要进一步帮助学生从微观的角度去学习化学，认识一些化学现象的本质；要通过引导学生从化学的视角看五彩缤纷的物质世界，帮学生构建一个完整的知识网，系统地形成微粒观、元素观和物质分类观。 （二）教材主要内容物质构成的奥秘这一主题包括四个二级主题：“化学物质的多样性” 主要使学生形成物质分类观；“ 微粒构成物质”帮学生构建完整的“微粒观”；“ 认识化学元素”帮学生构建完整的“元素观”；“ 物质组成的表示”将宏观物质、微观粒子和化学符号间建立了联系。二、教学对象分析在本主题中，学生已学习了分子、原子、离子、元素、相对原子质量、化学式、分子式量等多个概念，以及原子的结构
