精选优质文档-倾情为你奉上 秦岭淮河分南北课题：秦岭淮河分南北是七年级下册第五单元第三课的第一框。一、说教学分析。从目录中我们可以得知：前面第一课和第二课都是讲中国的地理概况、自然环境、人文环境。从本课开始阐述我国不同的地域差异，到第六单元会更详细讲述区域差异，所以从结构上说本课是中国地理总论部分与中国区域地理部分的衔接点。从内容上说本课是对我国的区域地理做了一个宏观的介绍，帮助我们从整体上把握我国的地理区域差异，为后面认识地理分区做知识上的铺垫。而作为本节课的秦岭淮河分南北是这课开篇，所以尤为重要。2、学情分析：由于我们大部分学生没有出过远门，对不同地域的风情和习俗了解甚少，因此对南北方之间存在差异的原因及南北方的地理分界线不能从深层次的角度去进行理解。虽然学生在学习本课时内容之前接触过的地理区域知识（自环境和人文环境），但用比较方法来学学习还是第一次。所以在学习本课的过程中，会较多使用地图如：中国政区图、中国地形图、中国气候类型图等，由于初一学生的身心发展和阅历有限，读图、析图、运用地图的能力是学生的
