精选优质文档-倾情为你奉上我和蔬菜交朋友教材分析 随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香、不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。 教学目标 1.帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。2.能展开自由想像，用蔬菜创造生活。通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。 教学重难点 引导学生认识蔬菜的营养和作用，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友 教学过程 一、猜谜导入：1.摸一摸，猜一猜 师：小朋友们好，今天老师给大家上一节综合实践课，活动开始之前，咱们来进行一个游戏，好不好？（生：好）游戏就是“我说你猜”！ 同学们都看到自己的书桌上都有一个魔法箱！ 师
