文言文断句复习导学案(公开课)(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上课外文言文阅读方法指导-文言文断句一、学习目标:学会正确断句的方法。二、课时安排:1课时三、知识链接什么叫“断句”?古代没有标点符号,所以文章中并无停顿的标志,读时需要在理解的基础上自己处理停顿,也就是所说的“句读 (j du) ”,这分析停顿的过程叫断句。四、复习过程1、教师激趣导入 ( 所以,正确断句很重要,断错了位置,意思就改变了。那么,断句有没有规律呢?让我们一起去探索一下吧!)2、明确学习目标3、断句方法复习指导明确:文言文断句要在通读全文的前提下,结合上下文揣摩句意,在基本理解句意后划分停顿。在此基础上,我们还可以借助一些小方法来断句。这些小方法反过来也可以帮助我们更好地理解句意。师:请同学们读下列句子,思考这些句子有什么共同特点?1、大喜曰/湖中焉得更有此人2、孔子云/何陋之有3、此中人语云/不足为外人道也4、客问元方/尊君在不5、公输盘曰/夫子何焉为师:断句小提示1:借助对话标志断句 文言文中,对话、引文常常以“曰”、“云”、“言”、“问”为标志

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