精选优质文档-倾情为你奉上珍珠鸟第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文生字词语。3、感受作者悉心照料珍珠鸟，体会作者对它的喜爱之情，初步了解珍珠鸟信赖作者的过程。教学重点、难点：掌握生字词，体会作者对珍珠鸟的喜爱之情。教学准备：课件一、谈话导入：1、同学们喜欢鸟吗？说说你们都认识些什么鸟？生：谈自己认识的鸟。2、师：今天我们来认识一种鸟，那就是珍珠鸟。抬起手来，我们一起写一写它的名字。（板书课题）3、齐读课题。通过预习，你对珍珠鸟有什么了解？（学生交流后教师补充：珍珠鸟的家乡在澳洲东部，这里鸟语花香，是个人间仙境。珍珠鸟羽毛艳丽，体态娇小玲珑，叫声细柔清脆；同时又有些胆小，常常躲在繁密的树林中，悄悄地探出小脑袋，露出红红的小嘴。）师：真好，朋友前几天送我一对珍珠鸟，我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里，后面发生了什么事呢？请同学们继续读读课文。出示自读要求：1、读准字音，认清生字字形，读顺每句话。2、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。二、初读课文1
