精选优质文档-倾情为你奉上珍珠鸟第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文生字词语。3、感受作者悉心照料珍珠鸟,体会作者对它的喜爱之情,初步了解珍珠鸟信赖作者的过程。教学重点、难点:掌握生字词,体会作者对珍珠鸟的喜爱之情。教学准备:课件一、谈话导入:1、同学们喜欢鸟吗?说说你们都认识些什么鸟?生:谈自己认识的鸟。2、师:今天我们来认识一种鸟,那就是珍珠鸟。抬起手来,我们一起写一写它的名字。(板书课题)3、齐读课题。通过预习,你对珍珠鸟有什么了解?(学生交流后教师补充:珍珠鸟的家乡在澳洲东部,这里鸟语花香,是个人间仙境。珍珠鸟羽毛艳丽,体态娇小玲珑,叫声细柔清脆;同时又有些胆小,常常躲在繁密的树林中,悄悄地探出小脑袋,露出红红的小嘴。)师:真好,朋友前几天送我一对珍珠鸟,我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里,后面发生了什么事呢?请同学们继续读读课文。出示自读要求:1、读准字音,认清生字字形,读顺每句话。2、画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解。二、初读课文1