苏教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计(共4页).docx

上传人:晟*** 文档编号:7614097 上传时间:2021-11-11 格式:DOCX 页数:4 大小:17.33KB
下载 相关 举报
苏教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计(共4页).docx_第1页
第1页 / 共4页
苏教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计(共4页).docx_第2页
第2页 / 共4页
苏教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计(共4页).docx_第3页
第3页 / 共4页
苏教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计(共4页).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上 课题: 乘法的初步认识教学内容:第20-21页例1、例2,“试一试”,第22页“想想做做”。教学目标:1.在认识几个几的基础上学习乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。2.能初步用乘法概念观察现象,在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。3.培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。教学准备:老师准备交互式课件、卡片、实物等,学生准备20个圆片。 教学过程一、引入新课1、师:小朋友,你喜欢咱们的学校吗?今天老师要带你们参观一所特殊的 学校(动物学校)。瞧,这是一所动物学校,学校的大门上写着一些加法算式,你们会算吗?选你喜欢的一道来算算吧。2、师:观察这些加法算式中的加数,谁能把这些算式分成两类?二、认识“几个几”1、师:现在我们一起进去看一看。(出示主题图)咦,小动物们正在课间活动呢! (1)从图中你了解到兔子有几只?鸡呢?你是怎样数的? (2)谁能用算式表示兔子一共有多少只

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。