精选优质文档-倾情为你奉上 课题: 乘法的初步认识教学内容:第20-21页例1、例2,“试一试”,第22页“想想做做”。教学目标:1.在认识几个几的基础上学习乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。2.能初步用乘法概念观察现象,在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。3.培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。教学准备:老师准备交互式课件、卡片、实物等,学生准备20个圆片。 教学过程一、引入新课1、师:小朋友,你喜欢咱们的学校吗?今天老师要带你们参观一所特殊的 学校(动物学校)。瞧,这是一所动物学校,学校的大门上写着一些加法算式,你们会算吗?选你喜欢的一道来算算吧。2、师:观察这些加法算式中的加数,谁能把这些算式分成两类?二、认识“几个几”1、师:现在我们一起进去看一看。(出示主题图)咦,小动物们正在课间活动呢! (1)从图中你了解到兔子有几只?鸡呢?你是怎样数的? (2)谁能用算式表示兔子一共有多少只
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