精选优质文档-倾情为你奉上认识平行四边形说课稿今天我说课的课题是：认识平行四边形。首先，我对本节教材进行一下简单分析。一、说教材认识平行四边形是苏教版小学数学四年级下册第五单元平行四边形和梯形的第一课时。本节课的内容位于教科书第4345页这节课是在学生已经直观认识平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上，通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形，了解其对边分别平行和对边相等的特征，并认识平行四边形的底和高。这部分的内容是以后学习平行四边形面积的基础，有利于提高学生动手能力，增强创新意识。二、说教学目标根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我将本课的教学目标定位以下几点知识与技能:学生在寻找平行四边形的活动中认识平行四边形。在作图以及画图的过程中，知道平行四边形的基本特征。在动手画高以及观察比较中认识平行四边形的高和底，能正确测量和画出它的高。过程与方法:学生在制作、画图、观察、比较、判断的过程中，经历探索平行四边形特征的过程，学会用不同方法做出一个平行四边形，会在方格纸上画
