解一元一次方程教学反思(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上解一元一次方程教学反思反思一：解一元一次方程教学反思解一元一次方程是人教版七年级上册第三章第二节内容，主要教学目标是使学生会用合并同类项解一元一次方程，它是数运算的深化与提升，是对学生运算能力一个较高层次的要求。教学过程为：第一步用阿尔-花拉子米的对消与还原引入课题。第二步，通过实际问题的探究，体会用合并同类项解一元一次方程的方法。第三步，通过思考让学生体会合并同类项的作用。第四步，通过例1掌握解题过程的规范书写。现对本节课的教学情况进行如下的反思。一、成功之处1、由数学史创设情境，引入课题，提高学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。2、通过问题1的探究、交流，发挥学生主观能动性，培养学生的协作意识。3、通过例1规范学生解题过程的书写，提高学生的逻辑思维能力。4、采用探究式的教学方法，营造了宽松、和谐、愉悦的课堂氛围，学生学习积极性较高。二、不足之处1对课本思考内容处理不到