精选优质文档-倾情为你奉上语文高效课堂反思王振华一、择取适当教学内容，是建构语文课堂教学务实高效的前提。1.一堂好课的最低标准是要有适宜的语文教学内容，教师要对自己的教学内容有意识，知道自己在教什么。并且知道自己为什么教这些内容，一堂课的教学内容要相对集中，使学生学得相对透彻。一篇教材，它包含多种多样的教学内容，怎样才能达到务实高效，这就要求我们老师先要有一个定位、一个目标，再据此去择取合宜的教学内容。但在实际教学过程中，有些教师往往偏离了这一点。我认为教学内容的选择应遵循三个原则。2.教学内容的选择要体现语文课程教学的目标。课程目标是教材和教学内容的指引者，语文教学内容的确定应该要体现语文课程标准中规定的阶段目标（写字、阅读、写作）。3.教学内容的选择要重视选文的原生价值，要关注教学内容的连续性。选文是语文教育系统中不可变更的要素，进入语文教学的文章，很大部分不是为了语文教学的需要而编写的，而是凝结了民族精神源泉，渗透到每个人心灵深处的经典作品，是要学生汲取精神养料，积淀人文底蕴的。我们在教学内容确定上不能只把它当作例子来教，要重视作品的
