精选优质文档-倾情为你奉上11.我是一只小虫子课题我是一只小虫子课型新授课设计说明本课是一篇富有童趣的课文，整篇课文用一种非常轻松、活泼的语气在讲述“小虫子”的生活多么的有意思，同时带领学生朗读课文时体验轻松幽默的语言风格。作为导学案，我将教学重点放在引导学生自主学习上，以学生的学为中心，充分调动学生学习的积极性，用小组合作的方式，在读中想象，引导学生入情入境，实现“情动辞发”的教学实效。学前准备1.搜集有关小虫子的图片和知识。（师生）2.制作生字卡和多媒体课件。课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认16个生字；会写8个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。3.体会小虫子的多彩生活。学习重点初读课文，理解课文，理解重点词语的意思。学前准备1.搜集有关虫子的卡片和知识。（师生）2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、创设情境，导入课题。（用时：5分钟）1.结合图片，说说对苍耳、天牛、屎壳郎等小虫子的了解，引入课题。
