除数是两位数的除法教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上除数是两位数的除法教学设计教学内容：教科书第84页例3做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教具准备：多媒体课件（购书的录像或画面、练习十五第13题） 口算卡片教学过程：一、 回顾复习1 选一题，说一说笔算过程。2 口算下面各题。18090 18010 18030 1809 18020 1803 18023 写出与下面各数接近的整十数。31 46 52 63 87 21 74二、 新课1 提出问题。（1）呈现购书的录像或画面，请学生描述购书的情况。之后，请学生提出问题。（2）请学生思考用什么方法解决“一本作文选多少元？”的方法，