高思竞赛数学导引-五年级第三讲-质数与合数学生版(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第3讲 质数与合数内容概述掌握质数与合数的概念；熟悉常用的质数，并掌握质数的判定方法；能够利用分解质因数的方法解决相关的整数问题；学会计算乘积末尾零的个数典型问题兴趣篇1(1)如果两个质数相加等于16，这两个质数有可能等于多少？ (2)如果两个质数相加等于25，这两个质数有可能等于多少？ (3)如果两个质数相加等于29，这样的两个质数存在吗？2有人说：“任何7个连续整数中一定有质数”请你举一个例子，说明这句话是错的3请写出5个质数，使得它们正好构成一个公差为12的等差数列4请把下面的数分解质因数：(1) 160；(2) 598；(3) 211.5三个自然数的乘积为84，其中两个数的和正好等于第三个数，请求出这三个数6用一个两位数除330，结果正好能整除，请写出所有可能的两位数7三个连续自然数的乘积等于39270.这三个连续自然数的和等于多少？8请将2、5、14、24、27、55、56