高思导引-四年级第十七讲-数列与数表教师版(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第17讲数列与数表内容概述通过观察数列或数表中的已知数据,发现规律并进行填补与计算的问题,注意数表形式的多样性,计算时常常考虑周期性,或进行合理估算.典型问题兴趣篇11,1,4,2,7,3,10,1,13,2,16,3,19,1,22,2,25,3,100请观察上面数列的规律,问:(1)这个数列一共有多少项?(2)这个数列所有数的总和是多少?答案:67;1783解析:间隔是是等差数列。2观察数组(1,2,3),(3,4,5),(5,6,7),(7,8,9)的规律,求:(1)第20组中三个数的和;(2)前20组中所有数的和答案:120;1260解析:(39,40,42),运用等差数列求和公式。3一个数列的第一项是l,之后的每一项是这样得到的:如果前一项是一位数,接着的一项就等于前一项的两倍;如果前一项是两位数,接着的一项就等于前一项个位数字的两倍请问:(1)第100项是多少?(2)前100项的和是多少?答案:8;975解析:按规律写:1,2,4,

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