2011年中学教育心理学章节习题答案与解析：第十二章(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第十二章：教学设计一、单项选择题 1.评价教学结果的最客观和可靠的标准是A教学目标B教育目的C教学计划D教学策略( ) 2.教学目标侧重知识或结果，则重选择A发现学习B接受学习C合作学习D掌握学习( ) 3.教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择A发现学习B接受学习C合作学习D掌握学习( ) 4.在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是A合作学习B情境教学 C发现学习D程序教学( ) 5.布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和A道德目标B动作技能目标C发展目标D健康目标( ) 6.在发现教学中，教师的角色是学生学习的A促进者和引导者B领导者和参谋C管理者D示范者( ) 7.在教学策略里，情境教学是一种A以教师为主的教学策略B以教材为主的教学策略 C个别化教学D以学生为主的教学策略( ) 8.在认知领域的教学目标中，是最低