《一分钟》教学设计说课稿(共13页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一分钟教学设计教学目标:1认识钟、零、闹、哈、欠、迟、叹、决、悔9个生字。会写元、钟、哈、叹、迟、闹、欠、包8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重点、难点: 教学重点:识字写字,有感情地朗读课文 。教学难点:在朗读中体会元元的心情,感悟时间的宝贵。教学准备:多媒体课件课时安排:2课时教学过程:第一课时一、设疑导入,出示课题:板书:1=20同学们,这个等式成立吗?可是在今天我们要学的课文中,就发生了一件1等于20的事。你们想知道是什么事吗?那么我们就一起来学习第七课:一分钟。板书课题:7一分钟。大家随着老师一起读课题一分钟。一分钟是什么意思?指名说一说。学生可能说是60秒等。一分钟长吗?引导学生知道这是很短的一小段时间这个“钟”字是个生字,你能不能很快的记住它?指名说一说,是怎样记住它的音和形的。同时指出金字旁是一个新的偏旁,凡是金字旁的字大都与金属有关。然后教写“钟”,尤其是金字旁的写法二、初

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