精选优质文档-倾情为你奉上2014版学前教育原理第二章考核点与要求第二章 学前教育与社会发展第一节考核知识点与考核要求学前教育与经济的关系一、领会:学前教育为促进经济发展服务二、简单应用:经济对学前教育的影响三、综合运用:学前教育与经济的关系u 社会是学前教育发展的基础，社会为学前教育的发展提供了物质文化基础。学前教育做为一种社会现象深受经济、政治、文化、科技与人口等社会因素的影响与制约。一、社会经济发展促进学前机构教育的产生： u 一方面，社会经济的发展、生产力水平的提高，增加了社会物质财富，为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础；另一方面，由于工厂的发展，雇佣大批女工，母亲参加劳动，幼小儿童无人照看，产生了社会问题，从客观上提出了建立学前教育机构的需要。u 1816年，欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。u 1837年德国布兰肯堡由福禄贝尔创办的学前教育机构，1840年正式命名为幼儿园。二、社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度 u 学前教育的发展规模和速度取决于两个方面的条件：1.一是社
