《注意说话的语气》教学设计(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 注意说话的语气教学设计教学目标：1、与人交流时，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌，能让听的人感到舒服。2、与人交流时，能注意用恰当的语气说话。3、通过情境演练，进行口语交际锻炼。教学重难点：重点：说话时，使用恰当的语气，礼貌用语，让听的人感到舒服。难点：用恰当的语气沟通解决实际问题。教学课时：1课时教学过程：一、情境导入师：今天，我们班的几位同学要给大家表演小兔子的白菜，同学们想看吗？生:想！师：我们以热烈的掌声有请我们的小演员闪亮登场。（鼓掌，学生上台表演），师问：为什么小山羊没有得到白菜，而小猴子却得到了呢?（学生回答）这节课我们就来交流一下，如何用恰当的语气与别人交流。（板书课题：注意说话语气）二、读读想想1、（出示课本两组对话）同学自由读对话，小组讨论，哪一种说话方式更好？为什么？2、分别请小组上台表演情景，注意