精选优质文档-倾情为你奉上麦哨教学设计教学目标：、认识“畔、兜”等个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文。在品读中感受盛夏乡村的美景及孩子们快乐、无拘无束的童年生活。、体会作者丰富生动的语言，积累文中的优美语言。教学重、难点重点：引导学生在品读中感悟乡村盛夏的“美”和孩子们的“乐”。难点：品味作者生动形象的语言，并积累优美的语句；体会作者的写法并应用于自己的习作。教学过程：一、揭题导入1、谈话揭题师：童年是一幅画，画中有我们五彩的生活，童年是一首诗，诗中有我们明媚的笑脸。在作家张益眼中的童年生活又是怎样的呢？今天我们就来学习他的一篇文章，请看老师板书课题（麦哨）请大家齐读课题2.、介绍麦哨师：谁见过麦哨？它是农村孩子特有的玩具，用一小节麦秆，在上面打一个小洞，放在嘴里轻轻一吹，就能发出呜卟，呜卟的声音。二、自读检查生字1、自读课文师：让我们随着作者陈益，一同走进农村，去聆听麦哨那美妙的声音。请同学们打开课文，自由朗读课文，注意把课文读通、读顺，遇到难
