一年级下册科学教案(全册)(共26页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上认识水教学目标:1、知道水的基本性质及水在自然界中的分布。2、能学会综合运用感官观察水的性质,并能描述所观察的水的特征。3、能积极参与有关水的认识的讨论,发表自己的见解;能意识到水是地球上的重要资源,认识到节约用水的重要性;在识别水的活动中,学会小组合作,体会到合作学习的乐趣。教学重点:引导学生通过不同的方法从不同的角度了解水的特点。教学难点:让学生能用语言、文字、图画等多种方式表达自己的发现,培养他们的观察、比较、综合分析和语言表达等能力。教学准备:1、分组材料:糖水、清水、牛奶、白醋、吸管、透明杯。1号杯:牛奶号杯:白醋号杯:糖水号杯:清水水管、不同形状的小杯子、气球、水盆8个教学过程:一、猜谜语导入1.孩子们,今天老师带来了一个谜语,我们一起来猜一猜。请看:一物不稀奇,人人不能离,钢刀切不断,铁钩钩不起。谜底是(水)2.水和我们的生活息息相关,没有了水,我们就无法生存,。我们每天都需要水,都见到水,水是什么样的呢?这节课,我们就来 “认识水”(

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