二年级-数学-第五讲数字谜问题教师版答案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上动手动脑小红在家做计算题，不小心碰倒了墨水瓶，把这两道题弄得残缺不全.认真观察一下，你能将墨迹破坏的数字找回来吗？【教学安排】 开课的时候，可用这道题来做引题，在学完例后，可做为巩固练习来做.巧填方框里面的数 元旦快乐例1 在“庆元旦”晚会上，主持人小丽出了这样两道题目： 请大家想一想，被纸片盖住的是什么数字? 【分析】 先填个位，已知口的个位为，所以口=，且个位向十位进再填十位，由于个位向十位进，十位上数的个位数为，所以十位数应填，且十位向百位进最后填百位，由十位进，可知百位填我们可以从位数入手被减数是一个三位数，减数是一个两位数，差是一个一位数，应能推出它的被减数应尽可能的小，减数应尽可能大再从个位入手，可知，被减数的个位是，且个位向十位借，而差的百位、十位上均无数字，说明被减数的百位是，而减数十位上的数字是当然此题也可反着想：=，也可推出答案