三环六步课堂教学模式(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三环六步课堂教学模式 一、“三环六步”课堂模式内涵三环：指自学、研学、固学三个环节,在整个教学过程中，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则。六步：是将自学、研学、固学三个环节具体化为六个步骤即：明确目标、自主学习、小组研讨、质疑点拨、归纳总结、达标检测。以教师为主导，引导学生自学、研讨、质疑、总结、巩固；以学生为主体，实施自学、研讨、展示、总结、检测。教师的行为与学生的行为同步，构成课堂教学的六步。自学研学 固学 明确目标 自主学习 小组研讨 质疑点拨 归纳总结 达标检测设法激趣导题生自主学习 研讨生疑引导质疑归纳知识 独立答题明晰学习目标 师巡视指导 互助释疑师生答疑反思学法展示交流二、“三环六步”课堂教学模式的操作策略第一步：明确目标目的：让学生总体把握本节课学习内容和学习目标。步骤：1、设法激趣导题。2、明晰学习目标。操作要领：1、制订紧扣新课程标准