精选优质文档-倾情为你奉上两位数减两位数（不退位）教学设计与意图【教学内容】义务教育教科书数学（青岛版）六年制一年级下册第七单元信息窗2。【教学目标】1在解决具体问题的过程中，使学生学会两位数减两位数（不退位）口算和笔算的算理和方法，并能进行相应计算。 2.让学生经历探索两位数减两位数计算方法的探索过程，借助计数器、小棒等学具鼓励学生进行讨论探究，体会算法的多样化。3在解决问题的过程中，逐步培养学生提出问题、解决简单问题的能力，养成独立思考的习惯，感受计算与生活的联系，获得成功的体验，增强对数学学习的信心。 【教学重难点】重点：掌握两位数减两位数（不退位）的口算和笔算方法。难点：理解两位数减两位数（不退位）的算理。【教学具准备】教具：课件、小棒板贴、计数器板贴、课前播放贝壳欣赏图片。学具：小棒、计数器、学习纸。【教学过程】一、创设情境，自主探索1.谈话引入，发现信息。谈话：上节课我们一起看了赶海小朋友的收获，今天的海边又发生了什么有趣的事？（课件出示教材中的情境图。）学生可能回答：小
